2015年の読書記録
ただの棚卸しです。
◇ 氷魚のバインダー 期間 ： 2015年1月1日 ～ 2015年12月31日 読了数 ： 37 冊 | |
 | 堀田 善衛 / 筑摩書房 (1996-06-01) 読了日：2015年12月27日 前に枢密院議長のを読んだときも思ったけど，やっぱり日記（文学）とても楽しいなあ，というのを実感した一冊でした。今回の場合は，時代が離れていてそれに関する解説が随所にあったこと，平安～鎌倉あたりの比較的好きな時代の話であったことも影響しているかもしれない。 ともかく楽しかったので，続きの巻もまた読もうと思う。 |
 | 橋 勝雄 / 成山堂書店 (2005-11) 読了日：2015年12月18日 クルージングの旅を調べていたときに見つけたので読んでみた。途中で出てくる料理のどれも美味しそうなこと…！ 結局今回はクルージングしないことになったのだけど，やっぱり面白そうだなー，とは思う。船旅ほとんどしたことないので，少しずつフェリーとかで馴らしていってからの方がよさそうだ。 |
 | Polly Sweetnam / Macmillan Education (2005-04-27) 読了日：2015年12月 |
 | Stephen Colbourn / MacMillan (2006-06-01) 読了日：2015年12月 |
 | 中 勘助 / 筑摩書房 (1992-04) 読了日：2015年11月13日 灘高（だっけ？）の授業とかで話題になっているなと思いつつも一度も読んだことがなかったので，これを機会にと思って読んだ。 千夜千冊で紹介されていたのとは少し違う版だけれども，まぁこれはこれで。というかむしろ，他の話も入っているおかげで納得がいったような部分もあったので，この版を読むことができてよかったなと思う。 個人的には鳥の話をもう少し読みたいなと思ったので，今度それはそれで読んでみようかしら。 |
 | 今 一生 / 中央公論新社 (2013-07-09) 読了日：2015年11月9日 前書きを読んで「各地のソーシャルデザイン事例紹介50！ なのだな」と思って読んでいたけれども，脱原発の章だけ雰囲気が異なっていたような。 気になったプロジェクト等はひととおり検索して，URLを保存してみたけれども，昔住んでいたところでやっていたものも含めて，知らない事例だらけでとても面白かった。 |
 | 赤石 千衣子 / 岩波書店 (2014-04-19) 読了日：2015年11月2日 離婚理由が興味深かった。というのも、経済的DVという言葉を知らなかったので、浪費する以外に生活費を渡さないというのも理由として有り得る、というところに意識が向いていなかったので。 読めば読むほど、日本は「一般的な家庭」に手厚く、そうでない人を弾き出すような社会が形成されてしまっているのだなぁ、と感じた。昔はきっとそれでも困ってなかったのかもしれないし、行政が見て見ぬふりをしてもどこかで拾い上げることができていたのかもしれない。まぁ、たぶんごく少数だったろうと思うけれども。 第5章までは、ひとり親家庭や行政支援の実態、第6章でNPO法人等、民間に広がる支援と施策拡充案（筆者案）を紹介。 もしも将来そうなったときには一人で抱え込まずに、色々な支援を探して、それを利用するだけじゃなく、他の人と繋がっていくようにしようと思った。言うは易しだろうとは思うけれども…。孤立しないよう、折れないよう、頑張れたらいいなぁ。 |
 | 石黒圭 / 光文社 (2008-09-17) 読了日：2015年10月30日 文章術の本を読もう企画（？）第2弾。 普段あまり意識しないままに接続詞を使っていたけれども，読めば読むほど接続詞を使うのは難しいなと思わされた。 各所で引用されている文章に新聞記事が多かったのはたぶん，短いけど内容がまとまっていること，論理的な文章であること，あたりが理由なんだろうなぁ。 |
 | 柴田 元幸 / 朝日新聞出版 (2013-04-05) 読了日：2015年10月28日 学生との議論の過程を一緒に追えるのがとても楽しかった。 何度も出てきていたけれども ・原文と同じ語順で訳す ・原文の語調と似たような言葉を探す のが大事なのだなぁというのがよくわかった。 それにしても，翻訳が趣味というのはすごいな村上春樹氏…。 |
![Vesta(ベスタ) 2015年 11 月号 [雑誌]](http://ecx.images-amazon.com/images/I/517f9PnE%2BNL._SL160_.jpg "Vesta(ベスタ) 2015年 11 月号 [雑誌]") | (公財)味の素食の文化センター / 農山漁村文化協会 (2015-10-10) 読了日：2015年10月15日 |
 | 岩下 宣子 / 洋泉社 (2014-03-22) 読了日：2015年10月7日 そういえば働き始めてからこういう本をちゃんと（？）読んでみたことってなかったよなぁと思って読んでみた。 漫画＋解説＋章末にまとめの表，という形式なので結構わかりやすかった。 読んでみて思ったのは，メールは普段他の人のものを目にするし，自分でも書くからまだなんとなくわかるかな，という部分があったけれども，研修以外の外出機会があまりないので，特に外出先での礼儀とかの部分は全然できてないことだらけで穴掘って埋まりたい心境になった。 巻末の言い換え表も便利だけど，これはこの本（もしくはこのページのコピー）をずっと机上に置いてるとか電子版を持ち歩いてるとかでないとあんまり意味ないかな，と思ったりなど。 |
 | 奥野 宣之 / 実業之日本社 (2014-10-31) 読了日：2015年9月30日 仕事だったり勉強会だったりの関係で，ものを書く機会をいただくことが増えてきたので，しばらくは文章術の本を何冊か読もうと思う。 この本はその第一弾として読了した（実はこれを読むよりも前にkindleで買ったけれども積んでいるものがある…）。 文章の構成のステップを追ってわかりやすく書かれているのと，各項目につき例文2種＋応用文1種という構成が読みやすくてとてもよかった。 ちょうどこれを読んでいる期間内に書くことになっていたものは比較的短いものだったのだけれども，一旦書いて，これを脇に置きつつ直して，としてみたら格段によくなった…ような気がする。 例文として取り上げられていた本も一応書名はメモってみたので，折を見つけて読んでいってみようと思う。 |
 | E.H. ノーマン / 岩波書店 (1986-02-17) 読了日：2015年9月5日 |
 | 読了日：2015年8月30日 |
 | こうの 史代 / 平凡社 (2013-02-26) 読了日：2015年8月23日 |
 | こうの 史代 / 平凡社 (2012-09-27) 読了日：2015年8月22日 |
 | 読了日：2015年8月21日 賛否両論あったけれども、読む機会をいただいて、読んでみて、日本にも「サムの息子法」が必要なのでは、と私は感じた。理由はいくつかあり、そしてそのなかには生理的なものに近い部分もかなりあって、うまく言語化しきれないのだけれども。 |
 | こうの 史代 / 平凡社 (2012-05-27) 読了日：2015年8月20日 |
 | 斉藤 道子 / メイツ出版 (2015-06-30) 読了日：2015年8月20日 職場が紹介されたとのことで，回覧でまわってきました。職場と自宅の近辺以外は流し読みですが…。 どこも魅力的に紹介されていたのと，利用資格・利用申請方法・利用可能なこと等がわかりやすくまとめられていたのがありがたいです。 比較的近所にある各大学が，思っていたよりも休日に利用しやすいようになっていることがわかり，もっと活用しようと思った次第。 |
 | 坂本 光司 / 集英社 (2012-02) 読了日：2015年6月25日 紹介されている企業等はどこも魅力的だったのだけれども，主人公のノリがあまり合わず，読むのが若干つらかった。 |
 | 小林 美希 / 岩波書店 (2015-04-22) 読了日：2015年6月10日 読みながらひたすら震え上がっていた。前半はひたすらネガティブ面の話で，後半（というか第4-5章あたり）はポジティブ面の話もありつつ，それと対比して現状把握（として実質的にネガティブ面）の話。 産むとしても仕事辞めたくないと思ってたけど，厳しい世の中だなと感じる。1年以上休職したら保育園辞めさせられるってどこかできいたことあるなと思ってたら，この本の最後の方にも出てきていて，あーやっぱり本当なんだと思ったり。授かりものだから本来は時期とか気にせず，授かったときにと思うべきものなんだろうけれども，4月とそれ以外の月の入所しやすさの話を見ると，やっぱり年度前半に産む方が安心感はあるんだろうなぁ…。 気になったのは，「待機児童」を減らすために認可外でも半ば強制的に認可をとらせようとする動きもある，というあたり（第3章）と，母乳保育について（第4章）。特に母乳育児については，正しい知識が現場にないというのも問題だろうけれども，これだけ人手不足で現場が切羽詰まっていると，手間だから，というのがとても大きいのではないかな，と感じた。そして，やっぱり保育士さん本人たちのQOLが崩壊してしまっていることは無視できない問題だと思う。お金を増やしたからといって解決する問題ではないだろうし，増やせばまた食い荒らすところが出てくるだろうとは思うけれども，保育園に預けたい人たちのことだけじゃなくて，保育園で働く人たちのことにもきちんと目を向けて，対策を講じていける社会であってほしいなぁと思う。 実際に出てきたところで，あとで調べてみたいところ↓ ・第3章: 神奈川県内認可外保育所（仮名桜井さん・20人前後・ほぼ毎日・時間外） ・第4章: NPO法人WOMOO（ぽかぽか保育園，みやした助産院） ・第5章: 損保ジャパン日本興亜スマイルキッズ江戸川橋保育園 ・第5章: キッズタウンにしおおい |
 | 中井 浩一 / 中央公論新社 (2014-03-07) 読了日：2015年6月8日 目次をみて、震災に関わる話なのになぜ研究不正の話があるのだろう、と思っていたのですが、最後まで読んでなんとなく納得がいった。外部からお金をもらうのも善し悪し。研究資金はもちろん打出の小槌ではないし、研究をするために得たお金を使いきるために研究をする、のは、手段と目的が逆転している。チェック機構がきちんと働かないような構造になってしまっているのも、恐らく大きな問題。「空気嫁」の文化が根づいているので難しいだろうけれども、それは日本全体で改善していかなければならない問題。 あとは、ドクター・ホッキーが素敵だなと感じました。 また、医療関係の人たちは特に大変だったのだなというのがよくわかった。組織同士が繋がってることも大事だけれども、本当に困ったときに頼れるのは個人的な繋がりなんだのというところには、少し悔しさを感じなくもないけれども。私はあのとき結局怯えるばかりで何もしなかったけれども、次に災害があったとき、自分にできることをきちんとできるように、心構えだけでもしておかねば、と思った次第です。 そして結構のろのろ読んでしまったので、冒頭の方の福島大・岩手大学に関する記憶が怪しい…。ボランティアの組織化ぐらいしか覚えてないかも…orz |
 | 筒井 康隆 / 新潮社 (2010-02-01) 読了日：2015年4月21日 「品格」シリーズがそんなに出ているとは…。全体的にくすっと笑ってしまうか身近な事例（自分を含め）を思い出して胃が痛くなるか，みたいな感じだった。 |
 | 小島 英明 / 東京堂出版 (2015-01-26) 読了日：2015年4月10日 |
 | 読了日：2015年4月9日 特集以外の記事は…とか思ってたけど結局全部読んでしまった。結構カラー写真や図版もあったし，色々な視点からの妖怪にまつわる文章が読めて，とても読みごたえがあった。 やっぱり妖怪伝承とかって面白いなー，というのはいつも通り思うのだけれども，それだけじゃなくて，技術や製品みたいにお金を生み出せるものだけじゃなくて，こういう直接はお金を生み出さないものにもお金をかけるようにしないと，どんどん日本は貧しくなってしまうんじゃないかなぁと思った。 あと，最近読んだ何冊かの本に「コモンズ」という考え方が出てきて気になってきているので，それに関する本を探して読んでみようかと思う。 |
 | 読了日：2015年4月6日 世の中には色々な学問分野があるのだなぁ、というのを改めて人気。お互いに「あの分野の人ならこの問題に対してこう言うだろう」って書いてるのがちょっと面白かった。 以下、読んでいて気になったものなどのメモ ===== ・阪大生を作った100冊 12章: アメリカの「トンデモ訴訟」とその背景 ・http://informationcentral0.tripod.com/id7.html ・supra note 2, p.17 ・Liebeck v. Mcdfnald's Restaurants, P.T.S., Inc., No. D-202 CV-93-02419, 1995 WL 360309 (Bernalillo County, N.M. Dist. Ct. August 18, 1994) ・Hot Coffee (映画) 9章: ドーナツ化現象と社会学 ・地域社会圏構想 ・囚人のジレンマ 7章: ドーナツ型オリゴ糖の穴を用いて分子を捕まえる ・http://www.youtube.co.m/watch?v=ZPkP4GvCNMQ 世界のドーナツコラム: ハンガリー ・ファーンク(fa'nk) = リボンを巻いたドーナツ 0章: ドーナツの穴談義のインターネット生態学的考察 ・2ちゃんねるが盛り上がるダイナミズム(情報処理学会, 45(3), pp.1053-1061, 2004) ・ブログ空間におけるインフルエンサーおよび消費者インサイトの発見(季刊マーケティングジャーナル119, 30(3), pp.82-94, 2011) ・http://mimizun.com/log/2ch/news/1179640948/ ・http://w.livedoor.jp/umechan/ ・http://www.geocities.co.jp/CollegeLife/3949/movie/otoboke5.html ・http://portal.nifty.com/2009/09/28/b/ ・http://rocketnews24.com/2010/03/25/ドーナツの穴だけ残して食べる方法/ ・http://2chcopipe.com/archives/51438064.html |
 | 西内 啓 / ダイヤモンド社 (2013-01-24) 読了日：2015年4月2日 入門書としてはかなりわかりやすかったと思う。 全体を通して何度も出てきたのは，「どんなに手法を覚えても，それにふさわしい場面で使いこなせなければ意味がないよ」ということと，「コンピュータを使えばいくらでも大きいデータを扱えるようになったけれども，雑な分析をしては意味がないよ」ということ。 たぶんそのあたりから統計苦手な人が量産されるんだろうな，とは思う。ただ，巻末にも日本人の統計リテラシが低すぎる，という話が出ていたけれども，統計も教養として，専門を問わず必修科目に入れていいんじゃないかな，というか，入れた方がいいんじゃないかな，と感じた。 |
 | コンデナスト・ジャパン (2014-11-25) 読了日：2015年3月31日 |
 | 高橋 隆太 / WAVE出版 (2014-12-20) 読了日：2015年3月23日 実家で使っていたお箸，どういうお箸なんだろうと思っていたのだけれども，これを読んで，津軽七々子塗利休箸だったのだということがわかった。新潟漆器研出し虹色箸かわいい！ 使ってみたい！ 箸置きも色々なものがあるんだなーとは常々思っていたけれども，「え，そんなのもあるの！？」と思うものも写真に入っていて結構びっくりした。 しかしこれを読んでいるとあれだな，ちゃんとしたお箸ほしくなってくるな…。「両親に贈る際は，『毎日気兼ねなく使える箸，でもちょっといい箸』くらいがいいのでは」というのはなるほど納得だった。 ひとまず縁起のいい木として紹介されていたものをメモっておく。何かの参考になるかもしれないので: 翌檜（目標達成祈願），櫟（学業成就，商売繁盛），槐（長寿祝），櫟（快気祝），栗（受験祈願），桑（富，繁栄祈願），欅（長寿，繁栄祈願），南天（縁起担ぎ），柳（長寿，豊作），柞（結婚祝，縁結） |
 | ラリー ザッカーマン / 青土社 (2003-03) 読了日：2015年3月11日 新じゃがの時期なので読んでみた…というわけではなく、たまたま見かけて手にとって、1ヶ月くらいかけてのろのろと読んでいました。 基本的には欧米でのじゃがいも受容の歴史が中心。イギリスとかでは「下賤な食べ物」として見下されていたけれども飢饉や恐慌、産業革命で半ば渋々受け入れられて普及したじゃがいもが、フランスでは「そんな新しいもの、病害に弱いかもしれないじゃないか！」で様子見てから広く普及した、という普及の流れの違いが面白い。アメリカは最初からあって当たり前、みたいな雰囲気っぽかったように感じた。 最後に役者あとがきで日本に伝来した時期の話が載ってたけど、同時期に伝来したさつまいもと比べると日本史のなかのじゃがいもって割と存在感が希薄なのだなぁと思わされる。 |
 | 読了日：2015年2月25日 |
 | 江戸人文研究会 , 善養寺 ススム / 廣済堂出版 (2015-01-22) 読了日：2015年2月22日 図書館に行ったらたまたま見つけたので借りてみた。面白かったので，シリーズの他の本も読んでみたいなと思う。そしてこれはたしかに時代劇読むときに一緒に手元にあると楽しい本だな，というのも納得。 生業百姿の中では，ファンタジーライフで裁縫師選んでた影響か，御物師がとても気になりました。 |
 | 桜井 進 / 集英社 (2012-08-21) 読了日：2015年2月9日 子どもも大人も（難しいけどそれを考えるのがとても）楽しい，から和算が流行っていたのかなー，と思いながら読了 |
 | 中田 豊久 / コロナ社 (2013-04-01) 読了日：2015年2月6日 いろいろな生データが各所で公開されるようになったので，自分でも触ってみたいなー，というのはぼんやりと思っていて，たまたま図書館で見つけたので借りてみました。 手法がいろいろ出てきて，結局練習問題も解いていないのであまり身に付いた感じはしませんが，ググりながら読んでいた結果，やってみたくなったら朱鷺の杜wikiを参考にしながらいろいろ試してみるのがいいのかな，と思った次第です（なのでリンク貼った あと使用例として出てきていたRobocode，面白そうなのでやってみたいなと思った。 |
長尾 雨山 / 筑摩書房 (1965-01) 読了日：2015年2月5日 | |
 | 稲垣 足穂 / 新潮社 (1969-12-29) 読了日：2015年1月17日 |
 | 寺田 寅彦 / 角川春樹事務所 (1997-09-01) 読了日：2015年1月6日 |
多読について
明確に多読用と意識して買ったわけではないのだけれども、kindleとkinoppy*1に洋書の積ん読が溜まっている。
父に薦められて読み始めたものだったり、自分で興味を持って買ったものだったりするのだけれども、いつもなかなか読み進まない。
そんな積ん読たちを放置して、仕事に関係するようなしないような、そんな英文pdfを読み始めた。ら、今まで洋書の電子書籍の積ん読が溜まっていたのはなぜだったのだと思うくらい、コンスタントに読めるようになった*2。
結局、仕事に少しでも関係しているから、ということでお尻に火がついたような気分になるのが一番効果的なのかもしれない。実際には、読まなかったところで支障のない資料だったりはするのだけれども…。
積ん読も崩さなければだけれども、仕事に多少なりとも関連する英文pdfを読み漁る方式が、自分なりの一番効果的な多読の進め方かもしれない。
結局NHKゴガク（アプリ）のボキャブライダーも完全にやらなくなってしまったし…。たぶん簡便かどうかよりも、仕事の分野に近いかどうかの方が、少なくとも今の私には大きいんだろうなぁ。
とは言いつつ、積ん読本を棚卸し。
積ん読（または読みかけ）の洋書*3
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Hillbilly Elegy: A Memoir of a Family and Culture in Crisis
- 作者: J. D. Vance
- 出版社/メーカー: William Collins
- 発売日: 2016/08/06
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Alice's Adventures in Wonderland (AmazonClassics Edition)
- 作者: Lewis Carroll
- 出版社/メーカー: AmazonClassics
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- 作者: Yuu Kamiya
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- 作者: Sir Arthur Conan Doyle,The Conan Doyle Estate Ltd
- 出版社/メーカー: The Complete Works Collection
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www.gutenberg.org
Rig Veda Americans@project gutenberg
www.gutenberg.org
Maha-Bharata / the Epic of Ancient India… @project gutenberg
- 作者: L.M.モンゴメリ
- 出版社/メーカー: ゴマブックス株式会社
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マニュアルづくり
休職前に作ったマニュアルをもとに、休職中にアルバイトさんに作業してもらったというものがある。
途中までがアルバイトさんで、その中味を確認して、続きは職員が作業する、というもの。
確認作業以降は手つかずとのことで、こちらで進めているのだけれども、どこまでをマニュアルに入れ込むかという点で失敗してしまっていたらしいことに気づいて、頭を抱えている。
上司→私
「アルバイトさんに○○をやってもらいたいので、マニュアルをつくって」
↓
私
「○○の作業手順のマニュアルを作るぞ」
だったのだけれども、実際にはその作業に入る手前、作業対象の選定にあたる部分からアルバイトさんに作業してもらっていたらしい。
なので、私がやるべきだったのは
×「○○の作業手順のマニュアルを作るぞ」
○「○○の作業対象の選定基準と作業手順をまとめたマニュアルを作るぞ」
だったようだ。
で、さらに言うと、作業対象の悉皆調査をアルバイトさんに丸投げした結果、漏れが発生していたので、作業を依頼することになった時点で
マニュアル
作業リスト（詳細）
の用意が必要だったんだろうなと反省した。
リストがあれば、続きの作業を進めながら再度悉皆調査をする必要もなくなっていたわけで。
他の人に過不足なく作業を進めてもらうための準備って、自分で作業するときよりも手間がかかることがあるので、面倒と言えば面倒。
でも、きちんと準備しておけばそのあとの手間を軽減できるという面もあるので、念入りすぎかも、と思うくらいの準備でたぶんちょうどいい、のかな、と思った。
ブックカバーを作りました
2015年末頃からずっと下書き一覧に残っていたので、お蔵出しします。
職場で配布物としてブックカバーを作ろう，という話になり，フォトショップとイラレがなくても作れる方法…と思って検索していたところ，下記の記事を見つけました。
pc.nikkeibp.co.jp
こちらの記事の中で，ラベル作成ソフトで作る方法があるよ，と3ページめあたりで紹介されていたので，（こちらの記事とは異なるソフトを使用してではありますが，）作ってみました。
今回使ったソフト
www.labelyasan.com
web版もありますが，ダウンロード版のラベル屋さん9を常用しているので，そちらで*1。
作り方
1. 用紙を選ぶ
新規作成を選び，
「ノーカット」を選びます。
今回は実際にラベル用紙に印字するわけではないので，A4であれば正直どれでも…という状態ではあるのですが，品番指定でマット紙・ホワイトのA4サイズのものを選びました。
2. アタリの線を引く
右上部のメニューで デザイン＞図形＞直線 を選択。
線を引く手順のスクショを作成したときは編集画面左と上部の目盛線を目安に作業していましたが，グリッド線を表示させておくとこの後の作業が結構楽になります。グリッド線は上部のメニューバーで 表示＞グリッド表示 から表示できます。
今回は文庫サイズのカバーを，ということなので，上下の線の間隔が15cmになるよう，線を引きます。水平に引けなかった場合は，直線を右クリック→「0度」を選ぶと水平にしてくれます。
同様に，反対側にも線を引きます。私は，先に引いた線をコピペ→矢印キー（上下）で高さを合せる→ (Shift+) 矢印キー（左右）で移動する，という方法で反対側の線を引きました。
3. 画像を入れる
右上部のメニューで デザイン＞画像＞画像 を選択。今回は，星と雪だるまはデフォルトの画像集から選択していますが，任意の画像を挿入することもできます。
また，今回は デザイン＞画像＞背景 から，これまたデフォルトの画像集赤チェック柄の背景画像を回数指定で繰り返し表示しています。こちらも任意の画像を挿入することもできます。
ちなみに，画像を挿入するときにグリッド表示ありに変更したため，このスクショはグリッド表示ありになっています。
4. できあがり！
印刷配布する場合は，3まででデータの編集はおしまいです。あとは，プリンターの設定を確認して印刷するのみ。
データ配布する場合や，印刷配布でも他のPCに一旦データを移す場合などは，下記の手順で画像として，または，お使いのPCで印刷メニューからPDF作成できる場合は，そちらの方法で汎用的なファイル形式のファイルを作成しましょう。
画像として保存する場合
上部メニューバーより， ファイル＞イメージの書き出し を選びます。ブックカバー全体として保存するには，「面全体」を選び，画像ファイルの形式を選択してください。
他にもWordを使ったりExcelを使ったりという方法もあるようですが，個人的にはグリッド表示（に近いこと）ができた方が編集はしやすいなと感じました。また，waifu2xなどのツールで画像を下処理してから作った方が，比較的美しいブックカバーを作りやすいかなと思います。
*1:普段はバーコード印字したりしてます
復職した
復職して1ヶ月半が経った。
と言ってもこの間体調不良などなどで合計3週間弱休んでしまっていて、早くも年休消化率が（悪い意味で）素晴らしいことになっている。
元の席での復職だったので、業務内容には変わりがないのだけれども、人の入れ替わりや細かい手順の変更など、やはり浦島太郎感は否めない。
手順の変更と言えば、とある作業の場合分けがものすごく複雑なことになっていて、マニュアルを読んでもさっぱりな状態になっていた。
部署の予算が（とても悪い意味で）素晴らしいことになっているために発生した場合分けだそうで、なんとも悲しい気持ちになっている。
理想を言えばもちろんミスと混乱のもとでしかない複雑な場合分けなんてさっさと廃止できた方がいいのだけれども、廃止するには潤沢な消耗品が必要で、それにはお金が足りなくて……という。
というわけで、復職できたはいいものの、幸先はあまり良くない感じ、かも。
ツール
bujoはいまのところ使っていなくて、代わりに
細かい進捗管理→txtファイルなど（以前: txtファイルなど）
大まかな記録→100均の月間スケジュール帳（以前: なし）
公私ともに予定管理→Googleカレンダー（以前: bujo（公）＋timetree（公私））
殴り書き→裏紙や余っているメモ用紙（以前: bujo）
という使い分けで試行している。まだあまり色々と並行して動いていないので、これで事足りている。色々と並行し始めると、bujoにした方がわかりやすい＆達成感も得やすいかもしれない。
あとは、PDFファイルの細かい確認などが多く、眠気との闘いになる日が増えてきたので、ポモドーロタイマーを導入した。ダラダラしなくなったので、これは導入してよかったと思う。
lifeworknext.com
まなび
登録してほぼ放置になってしまっていたgaccoを活用し始めた。いまのところ、統計やデータサイエンス関係を目についた端からひたすら受講していっている。
あとはNHK語学講座のストリーミングも通勤時間で聞くようにできるといいのかな…。通勤時間はひたすら趣味の欲求を解消するための時間にしてしまっているのだけれども。
2017-10-22
休職したり短期入院したりなんだりしていたらいつの間にか今年も残り3ヶ月を切っていました。光陰矢の如し。
さて、お年始に立てていた目標を振り返ってみたいと思います。
- 以前録画して溜め込んでしまっている放送大学の講義（博物館系）を見る
- 英語で一文日記
- ドイツ語
- 業務改善(?)のようなこと
1. 放送大学の講義
いまのところ未視聴。見るタイミング、作らないと。
2. 英語で一文日記
途中で途切れて、今は代わりにNHKゴガクのアプリで「ボキャブライダー」を毎日進めています。始めたのが8月末だったので、追いつくまでは1日につき2日分のペースを目標に。
ソシャゲのログインボーナスではないけれども、○日連続出席バッジが用意されているので、解禁のために毎日起動するようにしています。
3. ドイツ語
入院前まではがんばっていたのだけれども、入院後に小休止…のつもりが大休止に。また途中からになっちゃうけど、とにかく見ようと思います。
4. 業務改善(?)
できないまま休職にもつれこみました。復職したら改めてこれを目標にしたい。
こんな感じでなかなかにボロボロなので達成率はかなり低めな感じになりそうですが、あと2ヶ月と少し、がんばってみて、年末に改めて振り返りたいと思います。
